El trastorno del procesamiento auditivo (APD) es una afección auditiva en la que su cerebro tiene problemas para procesar los sonidos. Esto puede afectar la forma en que comprende el habla y otros sonidos en su entorno. Por ejemplo, la pregunta "¿De qué color es el sofá?" se puede escuchar como "¿De qué color es la vaca?"
Aunque el APD puede ocurrir a cualquier edad, los síntomas generalmente comienzan en la niñez. Puede parecer que un niño escucha "normalmente" cuando, de hecho, tiene dificultades para interpretar y utilizar los sonidos correctamente.
Continúe leyendo para obtener más información sobre la APD, sus síntomas y cómo se diagnostica y trata.
¿Qué es el trastorno del procesamiento auditivo?
Escuchar es un proceso complejo. Las ondas sonoras de nuestro entorno viajan a nuestros oídos, donde se convierten en vibraciones en el oído medio.
Cuando las vibraciones llegan al oído interno, varias células sensoriales crean una señal eléctrica que viaja a través del nervio auditivo hasta el cerebro. En el cerebro, esta señal se analiza y procesa para convertirla en un sonido que puedas reconocer.
Las personas con APD tienen problemas con este paso de procesamiento. Debido a esto, tienen problemas para comprender y responder a los sonidos de su entorno.
Es importante tener en cuenta que el TPA es un trastorno de la audición.
No es el resultado de otras condiciones que puedan afectar la comprensión o la atención, como el trastorno del espectro autista (TEA) o el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH).
Sin embargo, en algunos casos, APD puede ocurrir junto con estas condiciones.
¿Cuáles son los síntomas del trastorno del procesamiento auditivo?
Los síntomas de APD pueden incluir:
- dificultad para entender el habla, particularmente en entornos ruidosos o cuando más de una persona está hablando
- pedir a las personas con frecuencia que repitan lo que han dicho o responder con palabras como "eh" o "qué"
- malinterpretar lo que se ha dicho
- necesitando un tiempo de respuesta más largo durante la conversación
- problemas para saber de dónde viene un sonido
- problemas para distinguir entre sonidos similares
- dificultad para concentrarse o prestar atención
- problemas para seguir o comprender el habla rápida o instrucciones complejas
- problemas para aprender o disfrutar de la música
Debido a estos síntomas, las personas con APD pueden parecer tener dificultad para oír. Sin embargo, debido a que el problema involucra el procesamiento de sonidos, las pruebas a menudo muestran que su capacidad para oír es normal.
Debido a que tienen problemas para procesar y comprender los sonidos, las personas con TPA a menudo tienen problemas con las actividades de aprendizaje, especialmente las que se presentan verbalmente.
¿Cómo se diagnostica el trastorno del procesamiento auditivo?
No existe un proceso estándar para diagnosticar APD. La primera parte del proceso implica hacer un historial completo.
Esto puede incluir evaluar sus síntomas y cuándo comenzaron, así como verificar si tiene algún factor de riesgo de APD.
Enfoque multidisciplinario
Debido a que múltiples afecciones pueden ser similares o ocurrir junto con la APD, generalmente se usa un enfoque multidisciplinario para hacer un diagnóstico.
Esto puede ayudar a su proveedor de atención médica a descartar otras posibles causas de su afección.
Aquí hay unos ejemplos:
- Un audiólogo puede realizar una variedad de pruebas de audición.
- Un psicólogo puede evaluar el funcionamiento cognitivo.
- Un terapeuta del habla y el lenguaje puede evaluar sus habilidades de comunicación oral y escrita.
- Los profesores pueden ofrecer comentarios sobre cualquier desafío de aprendizaje.
Pruebas de evaluación
Utilizando la información que el equipo multidisciplinario proporciona de las pruebas que ha realizado, el audiólogo hará un diagnóstico.
Algunos ejemplos de los tipos de pruebas que pueden usar incluyen aquellas que:
- evaluar si su condición se debe o no a una pérdida auditiva o un TPA
- Evaluar su capacidad para escuchar y comprender el habla en una variedad de escenarios, incluso con ruido de fondo, habla competitiva y habla rápida.
- determinar si puede percibir cambios sutiles en los sonidos, como cambios en la intensidad o el tono
- evaluar su capacidad para reconocer patrones en los sonidos
- usar electrodos para monitorear las actividades de su cerebro cuando usa audífonos para escuchar sonidos
¿Cuáles son las causas del trastorno del procesamiento auditivo?
No se comprende completamente qué causa exactamente la APD. Sin embargo, existen algunas causas potenciales o factores de riesgo que se han identificado.
Estos pueden incluir:
- retrasos o problemas con el desarrollo del área del cerebro que procesa los sonidos
- genética
- cambios neurológicos relacionados con el envejecimiento
- daño neurológico que se produce debido a enfermedades degenerativas como la esclerosis múltiple, una infección como la meningitis o una lesión en la cabeza
- infecciones de oído recurrentes (otitis media)
- problemas durante o poco después del nacimiento, incluida la falta de oxígeno en el cerebro, bajo peso al nacer e ictericia
¿Cómo se trata el trastorno del procesamiento auditivo?
El tratamiento para APD se adapta a sus necesidades individuales según las evaluaciones realizadas durante el proceso de diagnóstico.
El tratamiento se centra en:
- ayudándole a aprender a procesar mejor los sonidos
- enseñándole habilidades para ayudar a compensar su APD
- ayudarlo a realizar cambios en su entorno de aprendizaje o trabajo para controlar mejor su condición
Entrenamiento auditivo
El entrenamiento auditivo es un componente principal del tratamiento de APD. Puede ayudarlo a analizar mejor los sonidos.
El entrenamiento auditivo se puede realizar a través de una sesión en persona, uno a uno con un terapeuta o en línea.
Algunos ejemplos de ejercicios incluyen:
- Identificar diferencias en sonidos o patrones de sonido.
- determinar de dónde viene un sonido
- centrarse en sonidos específicos en presencia de ruido de fondo
Estrategias compensatorias
Las estrategias compensatorias tienen como objetivo fortalecer cosas como la memoria, la atención y las habilidades de resolución de problemas para ayudarlo a manejar su APD. Ejemplos de estrategias compensatorias que se enseñan incluyen:
- predecir elementos potenciales de una conversación o mensaje
- usar ayudas visuales para ayudar a organizar la información
- incorporando técnicas de memoria como dispositivos mnemotécnicos
- aprender técnicas de escucha activa
Cambios en su entorno
Hacer cambios en su entorno también puede ayudarlo a controlar su APD. Algunos ejemplos de cambios ambientales incluyen:
- ajustar el mobiliario de una habitación para ayudar a que sea menos ruidosa, como usar alfombras en lugar de pisos duros
- Evitar cosas que generen ruido de fondo, como ventiladores, radios o televisores.
- sentarse cerca de la fuente de sonido en situaciones en las que la comunicación es necesaria, como en una reunión de negocios o en un aula
- usar ayudas visuales en el aula en lugar de solo hablar
- Incorporar tecnología de asistencia como un sistema personal de frecuencia modulada (FM), que utiliza un micrófono y un receptor para transmitir sonidos directamente desde una fuente de sonido a sus oídos.
APD frente a dislexia
La dislexia es un tipo de trastorno del aprendizaje que se caracteriza por tener problemas para leer.
Este problema incluye dificultad con cosas como:
- identificar palabras
- hacer coincidir los sonidos del habla con letras y palabras
- entender lo que has leído
- traducir palabras escritas en voz
La dislexia es similar al APD en que las personas con dislexia tienen problemas para procesar la información.
Sin embargo, en lugar de afectar la parte del cerebro que procesa los sonidos, la dislexia afecta la parte del cerebro que procesa el lenguaje.
Al igual que con APD, las personas con dislexia también pueden tener problemas con las actividades de aprendizaje, particularmente aquellas actividades que involucran lectura, escritura u ortografía.
TPA versus trastorno del espectro autista (TEA)
El TEA es un tipo de trastorno del desarrollo que afecta tanto el comportamiento como la capacidad para comunicarse de una persona.
Los síntomas del TEA se dividen en dos categorías:
- problemas para comunicarse o interactuar con los demás
- realizar comportamientos repetitivos y tener intereses específicos muy restringidos
El TEA puede variar mucho entre las personas, tanto en los síntomas específicos que están presentes como en su gravedad. La afección puede afectar una variedad de procesos diferentes, incluida la respuesta a los sonidos o al lenguaje hablado.
Sin embargo, una persona con TEA que tiene problemas para procesar o comprender los sonidos de su entorno no necesariamente tiene TPA.
En cambio, este síntoma puede deberse a los efectos globales del TEA en lugar de una afección auditiva como el TPA.
Conclusiones clave
El APD es un trastorno auditivo en el que su cerebro tiene problemas para procesar los sonidos.
Las personas con APD a menudo tienen problemas:
- comprensión del habla
- decir la diferencia entre los sonidos
- determinar de dónde viene un sonido
Se desconoce qué causa la APD. Sin embargo, se han identificado varios factores que pueden influir, entre ellos:
- problemas de desarrollo
- daño neurológico
- genética
El diagnóstico de APD involucra a un equipo de varios profesionales diferentes.
El tratamiento de APD se determina caso por caso.
Su proveedor de atención médica trabajará en estrecha colaboración con usted o su hijo para desarrollar un plan de tratamiento adecuado según sus necesidades individuales.
